Karriereverläufe
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät
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Daten 2026 als Tabelle
Karriereverläufe | Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät | 2026 | Anteile
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät (Anzahl gesamt)
Jahr
Frauen
Männer
MA-/Dipl.-Absolvent*innen (219)
2026
66%
34%
Praedocs (136)
2026
47%
53%
Dok-/PhD-Absolvent*innen (34)
2026
47%
53%
Postdocs (113)
2026
52%
48%
Senior Scientists (18)
2026
42%
58%
Tenure Track (14)
2026
57%
43%
Professor*innen (64)
2026
50%
50%
Daten 2025 als Tabelle
Karriereverläufe | Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät | 2025 | Anteile
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät (Anzahl gesamt)
Jahr
Frauen
Männer
MA-/Dipl.-Absolvent*innen (201)
2025
65%
35%
Praedocs (105)
2025
66%
34%
Dok-/PhD-Absolvent*innen (30)
2025
43%
57%
Postdocs (95)
2025
63%
37%
Senior Scientists (17)
2025
47%
53%
Tenure Track (12)
2025
58%
42%
Professor*innen (59)
2025
44%
56%
Daten 2024 als Tabelle
Karriereverläufe | Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät | 2024 | Anteile
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät (Anzahl gesamt)
Jahr
Frauen
Männer
MA-/Dipl.-Absolvent*innen (171)
2024
69%
31%
Praedocs (102)
2024
63%
37%
Dok-/PhD-Absolvent*innen (21)
2024
43%
57%
Postdocs (96)
2024
64%
36%
Tenure Track (14)
2024
43%
57%
Professor*innen (60)
2024
47%
53%
Daten 2023 als Tabelle
Karriereverläufe | Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät | 2023 | Anteile
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät (Anzahl gesamt)
Jahr
Frauen
Männer
MA-/Dipl.-Absolvent*innen (293)
2023
61 %
39 %
Praedocs (104)
2023
63 %
37 %
Dok-/PhD-Absolvent*innen (29)
2023
48 %
52 %
Postdocs (108)
2023
61 %
39 %
Tenure Track (13)
2023
38 %
62 %
Professor*innen (57)
2023
46 %
54 %
Daten 2022 als Tabelle
Karriereverläufe | Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät | 2022 | Anteile
Historisch-Kulturwissenschaftliche Fakultät (Anzahl gesamt)
Jahr
Frauen
Männer
MA-/Dipl.-Absolvent*innen (293)
2022
61 %
39 %
Praedocs (110)
2022
63 %
37 %
Dok-/PhD-Absolvent*innen (29)
2022
48 %
52 %
Postdocs (126)
2022
61 %
39 %
Tenure Track (13)
2022
46 %
54 %
Professor*innen (58)
2022
41 %
59 %